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'Heute wieder nur gespielt' - und dabei viel gelernt!

Den Stellenwert des kindlichen Spiels überzeugend darstellen, Mit Downloadcode für weiterführende Informationen
BookPaperback
Ranking28in62024
EUR23.10
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Description

Warum Spielen und Lernen keine Gegensätze sind 
Den ganzen Tag in der Kita nur gespielt? Wie sollen Kinder denn da etwas Nützliches fürs Leben lernen? Wo bleibt die frühkindliche Förderung, die Vorbereitung auf die Schule? Während Eltern im Freispiel oft nur eine nette Beschäftigung sehen, wissen Erzieher:innen, dass Lernen und Kinderspiel untrennbar verbunden sind. In diesem praxisorientierten Handbuch wird die enorme Bedeutung verschiedener Spielformen für die kindliche Bildung vorgestellt. Es unterstützt Sie dabei, die pädagogische Methode einzusetzen, und Eltern das Prinzip spielend lernen näherzubringen! 
Theoretische Grundlagen: So wirkt sich Spielen auf die kindliche Entwicklung aus 
Mit der richtigen Raumgestaltung Kita-Kindern Platz für Ideen zum Freispiel geben
Tipps zur Dokumentation von Spielsituationen im Kindergarten und Elternarbeit 
Zugriff auf Zusatzmaterial online dank enthaltenem Zugangscode
Die verschiedenen Spielformen und ihre Bedeutung für Selbstbildungsprozesse 

Alltagserprobte Erkenntnisse aus der Spielpädagogik erklären und umsetzen 
Bereiten Sie sich auf den nächsten Elternabend vor, gestalten Sie die Räumlichkeiten in der Kita neu oder möchten Sie Ihr pädagogisches Wissen vertiefen? In diesem Pädagogik-Buch finden Sie alle wichtigen Informationen zu den positiven Auswirkungen der verschiedenen Spielformen auf Kinder. Ob soziale Kompetenz fördern, mit Zahlen umgehen lernen oder die eigene Kreativität entfalten: Kinder üben und lernen so viele Dinge, während sie spielen - ganz ohne strukturiertes Lernen in der Kita. Spielen und Lernen schließen sich nicht aus, im Gegenteil: Informieren Sie sich und die Eltern Ihrer Schützlinge über die enormen Bildungsvorteile einer Pro-Spielen-Pädagogik !
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Details

ISBN/GTIN978-3-7698-2208-3
Product TypeBook
BindingPaperback
Publishing date01/11/2023
Pages208 pages
LanguageGerman
Article no.10793117
CatalogsUM
Data source no.8912995
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Author

Margit Franz, Diplom-Pädagogin, Diplom-Sozialpädagogin, war als Erzieherin, KiTa-Leitung, Fachberatung, wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrbeauftragte der Hochschule Darmstadt sowie Herausgeberin des Fachmagazins "Praxis KiTa" tätig. Heute arbeitet sie als selbstständige Publizistin, Fachbuchautorin und Fachreferentin im Bereich der Elementarpädagogik. www.margitfranz.de

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